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2008年3月7日 星期五
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博採眾體之徵 獨造一家之貌


http://paper.wenweipo.com   [2008-03-07]
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 ■1999年「 喜龍、 喜江書畫聯展」在台灣舉辦。

  喜龍早年師從文史名家、書法大師,從而打下了紮實的國學根基,同時也使他在書法方面處於一個較高的起點之上。雖然 喜龍數體皆習,但在草書的創作上用功最深、傾力最大。他的書法作品大致有以下幾個特點:其一,書風嚴謹、精神感人;其二,風格多變,自成一體;其三,「技」「道」並重,緣於傳情,因書至道。

 喜龍是一個有著深厚文化底蘊的書法藝術家

 書法是中國文化的精髓,被稱為「國粹」「國魂」。可以這樣說,伴隨著中國文字的產生,中國書法也就應運而生了,它從一開始就與中國文化密不可分。據古籍中有關「伏羲畫卦」倉頡造字的記載,可以推斷中國文字與書法濫觴於原始氏族社會。郭沫若在其《古代文字之辯證的發展》一文中指出:「有意識地把文字作為藝術品,或者說使文字本身藝術化和裝飾化,是從春秋末期開始的。這時文字向書法的發展達到了有意識的階段。」

 由以上的論述可知,中國書法的確與中國文化有著千絲萬縷的關聯,它是中國文化的縮影,是中國文化中心的中心。作為一個書家,沒有全面的文化修養,是難以達到較高境界的,充其量只能是一個「寫家」。 喜龍是一個有著深厚文化底蘊的書家。他自幼隨文史名家學習古典文學,打下了紮實的國學根基,以至於他在格律詩的創作上,亦有一定的造詣。我們從他的《春日郊遊二首》、《自作詩二首》及《自作詞》等詩詞中,可以窺見 喜龍的詩才與詞境的確不同凡響。

 喜龍是一個極為勤奮的書法藝術家

  喜龍早年拜書法大師馮月庵為師,又得沈延毅等宗師指教,更有楊仁愷先生的提攜,求師不可謂不博,這使得他的眼界與見識極為寬廣,從而處於一個較高的起點之上。他不僅多拜當代名師,而且對古代的名家也多有研習。他學楷書以顏體楷書的瀰漫筆力、莊偉體貌和森嚴氣勢;而對柳體的遒健用筆、勁緊結構、剛媚體勢亦有所吸納,進而形成了骨氣兼備、雄偉端嚴的個性。 喜龍學草書以漢代的章草為宗,追求厚實、彰明之勢。同時融進今草的宏逸,從而形成張弛有度、放抑自如的風格。另外,它又將孫過庭的雋拔剛斷、圓潤堅勁及王鐸的雄健蒼老、柔秀潤澤融為一體,形成筆力雄壯、潤美俊秀的獨特品格。

  喜龍是一個極為勤奮的書法家,幾十年來,尤其是近20年來,他每天凌晨即起,以臨《聖教序》等法帖為日課,年復一年,日復一日,即使出差在外也從不間斷。

  喜龍對先賢的臨習、研究可以說是師古不泥古,師心不師形,在臨習古人的作品時,求神會意,體驗古人的內在精神、風采與境界,將懷素之勢、張旭之神,王鐸之致、右軍之格,紹基之力熔為一爐,達到一方面師出有源,傳承有序;另一方面又似古非古,自成一家。雖然 喜龍主體皆習,在楷、行、隸、草、篆等五書上均有借鑒,但不是面面出擊,而是「注一而精」,在草書的創作上用功最深、傾力最大。

 喜龍是一位才華橫溢的書法藝術家

  喜龍的草書具備了一種獨特的人格氣質與人文精神。他曾作一首七絕詩:「凝神煉志氣如虹,味道通時妙境通。何往何由其豹變,龍蛇脫腕入虛沖」。這充分表達了他的書法藝術所追求的神妙意境。高占祥在評價 喜龍的作品時說:「形草書變幻無窮、神秘莫測、清境高遠,達到了出神入化的程度」。這也充分說明, 喜龍的書法有「技」近乎於「道」,將書法藝術與人品、學品、修養融為一爐,達到物我同化、主客一體的審美妙境。縱觀 喜龍的書法作品,我們認為其大致有如下幾個特點:

 其一,其書風嚴謹、精神感人。對於 喜龍來說,寫書其實是一個「修道」、「悟理」的過程,因此他在書法創作中一絲不苟、嚴肅負責。他在書寫《聖教序全卷》、《蘭亭序全卷》、《唐詩三百首》時,從文字數量和完成的卷數上,都已超過每年十本的數額。如此繁重、龐大的任務卻沒有一個錯字,始終認真如一,毫不懈怠。如果沒有一種對書法藝術的癡迷熱愛和對書道的真誠態度,是絕難完成的,這不能不使人讚歎與敬仰。

 其二,風格多變,自成一體。 喜龍對多種書體都精心研究,手書心悟。他從古代書家的藝術風格中不斷地汲取營養,進行廣博的借鑒、吸納,將不同書風予以融合、再造,進而形成卓爾不群的個性風格。他的書法渾厚、大度、含蓄、沉穩,而又不失天真、疏拙之意趣。他的書風豐壯堅實、體魄強勁、氣勢凌人,如大鵬展翅,充滿豪俠之氣。然而這其中又有溫潤柔媚、綿裡藏針、含而不露,如游走的龍蛇,似柔沙裡的長劍,將雄健的外美與婉約的內秀合二為一,從而眾體兼通,自成一家。

 其三,「技」「道」並重,緣書傳情,因書至道。 喜龍將書法的「法」「意」「神」「情」有機貫通,在寫書中思考宇宙、人生的真諦,達到「書人合一」的美學境界。書法表面上是字形、結構、章法的綜合與凝聚,但這只是書法的表象。書法要具有審美氣韻,必須要在「筆法」「筆勢」「筆意」等諸多方面下功夫,從而實現抒情性的抽象之美,而在這個創造過程中,人格修養、學品修養就會起到至關重要的作用。也就是說,書法達到一定的境界,必須緣情傳道,表達書者與眾不同的人生理想與人生抱負,從而使書法藝術走向更為博大的美學境界。

 總之, 喜龍的書法立足傳統,古為今用,以書寄情,因書喻理,在博採眾體之長的基礎上,深思篤悟,進而形成潤、濃、怪、變的個性,他的書法動靜相合、巧拙相濟,剛柔並用、平險互輔,從而出神入化,臻於妙境。  ■作者 黃丹麾(北京榮寶齋書畫院)

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