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 甘肃省教育厅副厅长刘宏表示，将探索建立以社会需求和创业就业为导向的新机制，完善高校学科专业预警、退出管理办法。香港文汇报记者 肖刚 摄 【文汇网讯】(记者 肖刚 兰州报道)甘肃省教育厅副厅长刘宏25日于新闻会表示，为深化高等学校创新创业教育改革，甘肃将改革教学和学籍管理制度，建立健全创新创业学分管理、学分积累与转换制度，将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，与课堂学习学分进行互换，优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习，并实施弹性学制，允许学生调整学业进程、保留学籍休学创新创业。
上述内容已被写入《甘肃省深化高等学校创新创业教育改革实施方案(试行)》。刘宏说，此举旨在改革教学方法和评价方式，开展启发式、讨论式、参与式教学，支持学生自主选择创新创业路径，促进结果考核向过程考核、知识考核向能力考核、单一考核向多种考核的转变。
除学分制度改革外，还将强化实践，实施大学生创新创业示范基地建设计划，为大学生无偿提供创新创业场地、条件保障和服务指导，加强各类实验室和实训基地建设，促进实验教学和科技创新资源开放共享，支持大学生成立创新创业协会、俱乐部开展实践，鼓励高校自主编制专项培训计划，或与有条件的教育培训机构、行业协会、群团组织、企业联合开发创业培训项目。
同时，建立创新创业教师到行业企业挂职锻炼的常态化机制，允许高校教师按有关规定从事创业或到企业开展研发、实现成果转化、取得合法收入，以加强教师的创新创业教育教学能力。高校亦将打造一批省级以上重点实验室、人文社科研究基地和工程研究中心、创业实践服务平台、成果孵化中心等基地，建设「众创空间」及面向「因特网+」的各类创新创业平台。
甘肃还将加大创新创业基金、专项资金对贫困地区大学生的支持力度，鼓励和支持贫困地区大学生回乡创业，鼓励和支持高校在贫困地区建立试验基地，设立创新创业课题和项目，对贫困地区实施智力支援和服务帮助。
刘宏表示，甘肃将支持高校建立健全创新创业指导服务专门机构，做到「机构、人员、场地、经费」一站式服务，对入驻创新创业基地的团队在租金、水电、物业等费用上给予减免，并健全信息服务，做好创业项目对接、知识产权交易等服务。
《实施方案》提出，到2020年基本形成课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，人才培养质量显着提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显着增加。
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