【文汇网讯】(记者 赵虹)4日将迎来属于一众小朋友的「儿童节」，但却有调查发现逾70%小学生指父母期望过高是家庭生活的主要压力来源之一，亦有逾80%小学生指因学习时间过长，功课及考试量过多而受压。幼儿教育专家认同适当压力有助儿童成长，惟过多的压力会令他们丧失一个本可享受童真的时光，继而影响未来的生命韧力，提醒家长勿因过分的学业追求，而剥夺子女童年。
大埔一商场上月成功访问了约300名年龄介乎6岁至12岁的小学生，以调查他们的压力指数。结果发现，绝大多数受访学生指家庭生活压力主要来自于父母，分别为父母争吵(97%)及父母期望过高(73%)。在校园生活方面，近90%儿童指因学习时间过长而受压，其次为功课、考试量过多(81%)及学校课程沉闷(71%)。
调查亦发现，虽然逾80%受访儿童指感到不快乐时，会主动找人倾诉，惟仍有17%选择独自面对。
拥有逾10年幼儿教育经验的社工郑继池表示，近年患上情绪病的3岁至6岁儿童个案约增长10%，当中不乏患有抑郁症。他认同予以适当的压力有助儿童成长，惟过多压力会引起反效果，「现时所接触的个案中，确有为数不少的家长为子女接连安排过10个兴趣班」，加上近年所接触的虐儿个案有见增加，估计或因子女无法达到父母期望而引致。他批评这不但令年幼学童丧失一个本可享受童真的时光，后果更可大可小。
郑继池指出，早前接二连三有学童轻生，足以反映他们求生意志低迷，「难道过去都没有一点开心的经历值得缱绻吗?」他分析指，随着学童成长，需面对的压力及挑战如同滚雪球般愈滚愈大，若父母因子女学业的过分追求，愈加剥夺他们的快乐童年，或影响他们未来的生命韧力。
他建议家长改变学业竞争的心态，让子女以体验新事物的心情学习或参加兴趣班，并予以适当的自立空间，以加强未来自我解决困难的能力。他又呼吁家长侧重身教多于言教，认为以身作则的行为影响力大于一切的言语教导。
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