刘利刚教授是Siggraph Asia国际会议首个3D打印课程组织与授课者。记者赵臣摄。
阿巴赛公司展示的通过3D技术创造的作品原型。记者赵臣摄。
阿巴赛在合肥第十九中学建成的3D创客空间。本报安徽传真。【文汇网讯】刘利刚接受记者采访时表示，内地浓厚的「双创」氛围，的确让很多人「蠢蠢欲动」。他当时决定创业的心态，即大环境迎来创业的「风口」，「觉得自己还年轻，还想闯一闯」。因从事计算机图形学科研多年，技术成果丰富，刘利刚把创业的领域定位在自身所长的3D行业。同时，因教师出身，刘利刚又把自己公司产品的市场发力点首先定位在教育领域。刘利刚介绍，目前其公司已能做到依靠自身生存。但这几年的创业历程，从相对单纯的教书育人，到需要面对产品研发、市场拓展、人际处理等复杂问题的企业掌门人，他有很多感慨，对于创业之路，亦有着与创业之前的不同体会。
(香港文汇网记者 赵臣 安徽报道)今年41岁的刘利刚有着不凡的头衔。他是中国科学技术大学教授、博士生导师，中国科学院特聘研究员，入选中国科学院「百人计划」。2013年底，刘利刚决定从埋头教学与科研中走出，注册成立合肥阿巴赛公司，致力于3D技术及应用的开发与推广，希望3D科技能更多服务社会的生活、生产。目前，刘利刚的公司已取得软件着作权18项，专利9项，并为北京、南京、杭州等地的众多培训机构及学校提供3D打印技术应用及软件服务。公司业务亦拓展到香港，为珠宝企业提供个性定制设计软件，且已有几百万元的销售额。虽已取得不错业绩，刘利刚对创业及自己公司的发展，依然保持着警醒。他说：「风口是来了，但是风口一过，猪就被摔死了。」
3D打印助中小学生拓创新能力
刘利刚表示，年青人创业一定要慎重，「你在哪个行业要定位好，没定位好突然就开个公司，这很危险」。他介绍，2013年阿巴赛成立，定位就是以3D科技为核心，3D科技包括3D打印、3D建模、三维扫瞄等方面，可应用在创意设计、个性定制、数字医疗、智能制造等众多领域。「因为做企业和做学术不一样，它必须要生存，必须要创收」,刘利刚说，所以阿巴赛首先选择把3D打印应用到中小学生教育领域，以助企业落地。但3D教育只是阿巴赛业务的一个分支。刘利刚介绍，个性化定制软件，以及面向企业的三维建模等业务，是阿巴赛区别于其他3D公司的最大特点，亦将是未来业务拓展的主要方向。
3D创客空间是刘利刚公司主推的一款3D教育板块的产品，客户为中小学校，学生可利用3D建模软件、3D打印机、电子编程等工具进行发明创造和技术创新，把创意想法变成原型。刘利刚表示，现在中国更加注重素质教育，这里面有一个能力就是创新能力，从小鼓励孩子们把想法变成实物。前几年大量的人去做3D打印机，但3D打印机只是把想法变成实物的一个设备，并没有太神秘的地方。在鼓励孩子创新过程中，更重要的是怎么能让孩子发挥自己的想像力去创造实物，这就是阿巴赛的市场所在。其团队已开发出成熟的应用软件、课本、教案等课程体系。目前，刘利刚公司已为内地几十所学校建立3D创客中心，仅在合肥已超过10所。他称，未来让孩子设计的原型，如汽车等能动起来，让3D创客空间进入大众家庭，是其创客教育板块的目标。
打铁需自身硬 酒香怕巷子深
刘利刚称，创业是不容易的，远比想像中难。他举例，早在2012年，其就在国际权威杂志发表了关于3D扫瞄仪的科研论文，但当公司希望把这一科研成果转化为产品时，却发现团队的很多技术还不成熟，还需要做很多新的开发。「这个产品的研发周期是一年半，远远超出了我们的预期」，刘利刚说，而时间一长，员工的耐心、市场的变化、技术的更新换代，都会给公司运营带来很大影响。他称，市场不是那么简单，阿巴赛的创业团队有很多的科研成果可转化，但还要一步一步去做，一面方要有技术，还有一方面就是要耐得住寂寞，「风口」是来了，但「打铁还需自身硬」。他补充说，这就跟做科研一样，「我们科研做到世界一流水平，但前十年都是在积累，只有实力达到后才能获得别人的尊重」。
目前，刘利刚公司有20多名员工，多是八零后、九零后，其中核心创业团队七八个人，主要刘利刚在中科大的同事、学生构成。刘利刚表示，团队年轻是其公司的一个不足，在管理上还有一点欠缺。但他创业三年来最高兴的事情，亦是看到整个团队在不断的成长，虽然中间有分分合合，但团队的方向和信心在不断地坚定。他说，创业成功与否有很多因素，包括技术、管理、市场、服务等，这个过程很曲折，「你总是在不断地绕，在绕的过程中，不断地自我批评，自我反省，自我成长」。刘利刚称，宣传方面能力不够是其团队目前的另一不足。「创业光靠吹(牛)，是走不远的。但是光有技术也是不行的，酒香不怕巷子深的时代已经过了，光有产品不宣传，你就憋在家里死掉了。所以我们现在也在推行很多宣传手段，包括微信微博」，刘利刚对记者说。
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