【文汇网讯】 （香港文汇网记者 孔雯琼 上海报道）为纪念香港回归20周年，沪港中学校长论坛于4月28日在上海华师大举行，两地教育界人士围绕「共享发展，传承创新」主题进行交流。与会人士指，通过加强两地的交流，可取长补短解决彼此基础教育中存在的问题，特别是「港独」噪音对香港中学生产生不良影响，应增进香港青少年对内地的了解来消除隔阂。
沪港中学校长论坛举行（记者孔雯琼摄影）
教育交流正确引导青少年
论坛上，不少嘉宾都表达了教育交流承担着正确引导年轻一代的重任。香港大中华会主席胡葆琳称，目前香港学生接受国情教育还不够，特别是近年来香港出现了一些「港独」的噪音，影响到部分香港青少年，而中学阶段是三观形成的关键时期，所以加强教育交流尤其重要，要让他们更多的了解国家，认同身份。
香港教育局首席教育主任黄廖笑容认为，交流可推动教育的改革，而教改则能让下一代在社会中保持竞争力。同时，正确的教育亦能让学生在人生观和价值观上保持正确。
香港大中华会主席胡葆琳表示增进教育交流可防止「港独」噪音（记者孔雯琼摄影）
沪港基础教育可合作互补
此外，与会者还讨论了沪港两地教育交流的其他重要性。香港中联办教育科技部副部长刘建丰指，沪港两地教育各有特色，上海校长重视专业发展和教育科研，香港校长经验丰富对学生倾注情感，两地教育界可相互学习对方长处进步。
香港东华三院学务总主任吴奇埙称，沪港两地教育因社会情况不同各有发展轨迹，交流可带来诸多思路启发，未来会有更多合作空间。
责任编辑：乔一