【文汇网讯】 （香港文汇网记者 张帆 上海报道）一年一度的上海书展开幕之际，一份关于儿童阅读情况和上海家庭阅读消费特征的调研报告也正式发布。这项由沪上教育界认可的第三方智库机构「思来氏」发起的调查显示，尽管外界对电子阅读、多媒体给儿童带来的负面影响颇多微词，但仍有半数以上家长认同电子阅读，这一认同感还随茷胪l年纪的增长而增强。
记者从思来氏数据中心了解的，此次儿童阅读报告聚焦家庭阅读消费、学生阅读行为以及未来趋势预测。其中，学生阅读行为数据涵盖102所上海小学，94000名上海学生。数据采集时间从2016年8月1日至2017年8月1日，包括172万条学生阅读记录。家庭阅读问卷主要由思来氏数据中心在2017年7月7日—2017年7月12日面向家长进行发放并最终共回收的9082份有效问卷。
阅读要求更趋多元
调查对于儿童阅读的未来趋势进行聚焦。结果显示，多元化阅读媒介开始得到家长认同。反映到书籍来源方面，六成家长已经依赖网购。而在书籍介质上，电子阅读和有声阅读正逐渐被家长们所接受，未来或成为儿童阅读的主流媒介。在电子阅读方式上，53%的家长赞同电子阅读，52%的家长支持有声阅读的方式；同时，相比低年级家长，高年级家长更多的赞同电子书阅读。此外，相比购书消费高的家庭，购书消费年均在200元以下的家庭更赞同电子阅读。
同时，在全民阅读与因特网+的双轮驱动背景下，家长更希望孩子获得丰富的阅读体验。调查数据显示，67%的家长期望孩子参加线下读书活动，46%的家长希望孩子能够在线上与同学交流读书笔记，35%的家长期望孩子能够学习系统的阅读课程。这也说明，随茞劓吨玻p网的高速发展，无论是电子阅读还是购书阅读都变得更加便捷。在这一背景下，家长开始不满足于孩子独自进行阅读的方式，而是期望他们能够与外界进行更多的互动，从而获得更好的阅读体验。
阅读量低于家长期望
根据调查，目前沪上17%的学生能够保持平均每天1小时以上的阅读时间，高年级学生中这一比例超过两成。超过一半的学生每周总读书时间达到3个小时以上；从年级差异来看，相比低年级学生群体，小学高年级学生群体中，阅读时间在每周7小时以上的学生比例较高。
不过，在父母们看来，孩子们还是读的不够。数据显示，上海小学生年均阅读8.42本书籍，其中年均阅读30本以上的学生比例达到了22%，年均阅读15-30本的学生比例为23%，然而，有超过70%的家长期望孩子年阅读量在15本以上，二者之间差距明显。
学校书单更有效
从书籍类型来看，30%左右的学生会阅读小说、儿童故事类型的书籍，漫划和绘本的阅读比例超过10%；而由于市场供给限制或学生兴趣等原因，学生对其他类型书籍的阅读仍有不足，如科普书籍，其阅读比例仅不到5%。
在思来氏「小思阅读平台」中的2537本学校推荐书籍中，被阅读的书籍接近90%。也就是说，相比父母要求，学校开列的书单，贯彻力度更大更有效。其中，《小王子》与《父与子》阅读量最高，复盖超过两成学生。
责任编辑：张晴