【文汇网讯】 大学校园「港独」标语「撕」之不去，激进学生极端言行「持」之以恒。无论是否愿意承认，「港独」违宪违法、严重干扰破坏学校正常运作已是不争的事实。然而，一方面是社会要求遏制的「强烈呼吁」，另一方面却又是大学校长的「无动于衷」。八大校长一致反「独」的「联合声明」，至今也迟迟未出。
当表态时，不愿表态；当承担责任时，逃避责任，这并非合格称职的学校领导，亦与公众所期望相去太远。一间大学的校长，不仅仅是负责大学的日常管理，更应承担应有的社会责任。在面对公然挑战国家主权、公然践踏法治的行为，有责任、有义务去作出正确的决定，哪怕是反对的声音有多「恶」。
但令人失望的是，一星期以来，除了极个别外，公众并没有看到各间大学校长在遏「独」事件上作了多少立场鲜明的表态，更别说采取实质行动去遏制「港独」势力了。更有甚者，不断出现一些似是而非的言论。例如，有校长称，尊重言论自由，不用干预学生会自由；有的则称，不认同「港独」，但在「民主墙」上讨论「港独」「未尝不可」，校方也不会主动撕除，云云。更多的则是「明哲保身」式的「沉默」。
这是荒谬的讬词。首先，世上没有绝对的言论自由，任何自由都是建基于同等的条件约束，这是基本的政治与法律常识，社会上有识之士以及特区主要官员亦已经作了非常多的阐述，再以此来推诿，岂有任何说服力？更何况，「港独」严重威胁国家主权领土完整，违反国家宪法、香港特区基本法以及本地的刑事罪行条例，足以被控。面对如此严重事件，岂能以言论自由逃避应尽的阻遏责任？
其次，「讨论」与「支持」有本质的区别，但当前出现的标语与口号，难道仅仅是「讨论」那么简单？公然表明「香港独立」的立场、恶毒辱骂同胞、暴力威胁反对声音，这已远非「讨论」，而是赤裸裸的宣扬、鼓吹、煽惑「港独」的实际性言行。以美国为例，校园内可以公开讨论IS（极端伊斯兰国），但如果有学生公开表明自己支持IS，试问会有什么后果？连这一点也无法分辨，还堪作大学校长？
上周末，一批极端学生包围中大副校长五小时，最终迫使作出「妥协」；昨日，理大又出现极端学生组织「理事亭」的围堵行为，背后更被揭发出校园外政治势力的阴险企图。显而易见，大学校园已经成为「港独」的「试练场」，一步步在压迫大学可接受的「底线」。
八大校长一日不作出明确表态，则极端激进行为一日不会停止，「港独」也将得寸进尺。莫以为这是「关心爱护」学生，当断不断，包庇无异于纵容，校誉及教学质量受损还是其次，「港独」在校园内「生根」，学生终成最大受害者。作为校长，能担当得起这个责任？
（来源：大公报）
责任编辑：范佩南