【文汇网讯】（记者 柴婧）经过逾一年半两个阶段谘询后，教育局日前公布初中中史科修订课程大纲，当中将「文化特色」及「香港发展」内容相关中史时期的课题一并教授。局长杨润雄26日表示，对比现时中史课程未有提及香港发展，修订加入相关内容属一大改善，而新修订稿将之融入整体政治演变中，也是经过专业讨论的结果。他强调，身为中国人，认识国家历史必定令学生更加知道国家和香港的发展，一定可以帮助培养学生国民身份认同。
杨润雄26晨接受电台访问时表示，现行中史课程并未讲及香港内容，所以在修订谘询时已作改善，加入香港和国家历史如何紧扣的课题，让学生学习中史更有兴趣。
不过，经过两阶段谘询，以及专责委员会的专业讨论后，认为将香港内容融入历代历史的政治演变，能更紧贴讲授国家和香港关系时，亦令教学更有弹性，而课时方面亦一直维持于15个课节，故新修订不涉及政治考虑，亦「完全没有不重视香港发展的重要性」。
杨润雄强调，学习国家的历史， 必令学生更加清楚知道国家和香港一路的发展，对加强学生国家的认识、认同感有很大帮助，同时可以培养国民身份认同。不过，虽然公民及国民教育对学生很重要，但暂时未有考虑推出「国民教育科」，有关元素会继续融入不同科目中。
教师可持平分享史观
针对有人质疑新修订的中史课程仍未将所有具争议的历史事件包括在内，杨润雄指出，在教学上老师能作专业判断，如觉得有需要，在持平及资料全面下亦可继续教授，或向学生分享自己对历史事件的看法。
不过，他强调教师在教学时需要让学生了解其他意见及理据，让学生全面认识事件，而不应将个人政治理念灌输予学生。
在教科书编写问题上，杨润雄表示，局方会与出版商开会解释新课程，由书商和作者决定内容编排及用字，局方的评审专家小组于审核时则会提供意见，例如语法上可能有不精准的地方，让书商决定是否修改。
张国钧：更全面掌握历史
民建联立法会议员张国钧讚扬新修订有助释除中史教师对课时不足的忧虑，有助学生更全面去掌握国家历史发展，以及内地与香港的关系。
他并肯定新修订的课程大纲中不加入一些具争议的历史事件，而交由教师自行决定是否教授的做法，认为这尊重了教师专业判断及校本自决，有关做法合适，亦有助避免中史科遭到「政治化」。
颜汶羽：助提升国家观念
青年民建联主席颜汶羽也表示，新的中史修订有助学生认识香港于国家历史上的独特角色，提升年轻一代国家观念和民族身份认同。
责任编辑：乔一