【文汇网讯】香港文汇报讯(记者 周子优)年幼学生学习压力问题持续受关注，有团体选取逾200个主要来自基层的家庭进行问卷调查，发现有关学童不论就读中小学及幼稚园，均要面对大量功课及测验。以幼稚园生为例，已有逾两成人每日面对四份功课或以上，而小学生则有55.5%日做七份或以上功课，逾一成人每日功课更超过十份;有关学生中亦有超过六成人对做功课出现厌恶情况。
关注学童发展权利联席在10月至11月间经其会员选取了来自215个家庭的父母进行访问，当中逾8成来自基层，共涉及336名学童，以了解其学习情况及压力。面对大量功课，中小学童均有逾八成人要花两个小时或以上完成，即使是幼稚园也有近三成人要花两个小时，普遍学童因而出现负面情绪，其娱乐、亲子以至睡眠时间也大大遭蚕食。
逾半家长认为功课量合适
不过矛盾的是，有57.7%受访家长认为功课量合适，远比认为不合适的40%为多，反映不少家长虽知道孩子不喜欢学习，但仍然在意孩子要多做功课，以免影响孩子的成绩和未来发展。
而针对「全港性系统评估」(TSA)对孩子造成的压力指数，以0至10分计，半数受访家长选择7分或以上的高压力水平，更有8.4%人认为TSA令孩子压力「爆灯」(10分)。
联席表示，按调查中的家长意见反映，学校之间的功课及测验考试数量差异很大，建议教育局应作仔细调查，避免部分学校过度催谷学生，引致其沉重压力。联席又认为，现时学生已面对多个公开评核，要求当局取消小三TSA，并以抽样方式考核小六和中三生，以减低操练压力。
另外，近日不同家长facebook群组分别发起「乱操乱考TSA」及「一人一电邮」致教育局行动，以示对TSA的不满。教育局指至昨傍晚6时，共收到超过600封有关「不愿小朋友成为功课奴隶」电邮，局方会按既定机制回应，重申已发指引反对「机械式」操练，并将探访学校敦促其制定合适的家课和评估政策。
教局指乱考TSA违正面学习
教育局又强调，希望与家长及学校携手消除操练文化，批评「乱做」及「乱考」TSA行动，与培育学童养成正面学习态度背道而驰。
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