■这选集仍有缺漏。 作者提供黄仲鸣
在书局看了一部《古文观止--360度全解析》（香港：中华出版，2018），封面标明「中学生必读文言文」，随手一翻，大不以为然，遂买回细观。为何？无他，问题在于这是「中学生必读文言文」，那便要看它选的是什么古文。历来坊间有不少古文选注的书，大都根据编者个人的喜好。这部《全解析》的目标读者是中学生，那便要看它是否茞援韝冗矷C可惜未达标。
这书分上下两册，由先秦到清代，网罗了不少大作家、大思想家、大学问家。这里且挑唐代一说。它选的作者是：韩愈、刘禹锡、柳宗元、杜牧、孙樵。这名单无可厚非，但为何漏了李白？
李白以诗见胜，但散文亦属一绝。回想我读小学时，学校有自编国文课本。其中最吸引我们的，就是选了李白的《春夜宴桃李园序》、《与韩荆州书》。这两篇文章，不是自夸，我只看一遍，便懂得背了。这对于一个只四、五年级的小童，影响至大。因为读《郑伯克段于鄢》等《左传》之文，实在没甚兴趣，也难于琅琅上口。记得，五年级时的班主任梁伟才，教学另有一手，他强调要背书，并说，此时不解，日后便懂。有次，他突击测验，要逐个背诵授过之文，不懂者要打手心也。于是人人自栗自危，在座上猛翻书。可是临急抱佛脚，如何可以过关？果然，同学站在他跟前，他随口说一篇，便要背诵；结果是啪啪有声，不少同窗吃灾。到我时，他说：「《春夜宴桃李园序》。」哎哟！乖乖不得了，竟是背李白的，口一张，遂如喷泉：「夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客......」
老师一听，猛点头，大讚一番。为何有此「喷泉现象」？原因只有一个，李白行文，言辞浅显，音韵铿锵，易于入口、入心而已。
因此，其后再读他的《与韩荆州书》，同样道理，同样的易入脑。正如读他的诗词，极感此君真的是天纵奇才，千古少见。可惜，这部《全解析》为什么不选他的文章？若选了，必然会引起学子的兴趣而再深入古文之艰境，肯再深读、研读，必有所成。
所以一部选文，其意义大矣哉！翻书架上一部《精校评注古文观止》（北京：中华书局，2018），在唐文部分，已见选李白这两文。再翻王鼎钧的《古文观止化读》（台北：尔雅出版社，2013），第一篇就是《春夜宴桃李园序》，其后再「化读」了《与韩荆州书》；可见李白这两篇大文，为识者所选，为识者所共识；选了这两文，对受学者必影响重大，最重要的是有兴趣了，由此走进古文之门。不过话说回来，这类古文编选的书，一部又一部地出版，对中文日益衰微的今天来说，实是功德无量，尤其是针对童蒙而编选的，更为须要和关注。